Union du Loir-et-Cher des Délégués Départementaux de l'Education Nationale
Ami de l'école publique, le DDEN s'inscrit dans la défense de la laïcité.
Année 2023/24 :
Enquête départementale :
"Restauration scolaire et loi E-GALIM"
Le Conseil d'administration de l'Union départementale a proposé une enquête qui permet de prendre la mesure des difficultés de mise en oeuvre de la loi E-GALIM à partir du 1er janvier 2022 : au moins 50% de produits durables OU sous signes d'origine ou de qualité dont minimum 20% de produits BIO y compris en conversion, lutte contre le gaspillage alimentaire.
Synthèse Restauration scolaire
"Les DDEN (Délégués départementaux de l'Education Nationale) membres de droit dans les conseils d'école souhaitent témoigner d'une concorde réelle existant dans les écoles de la ville de Vendôme.
Même si le contexte international est tendu, l'atermoiement et le revirement de position de l'équipe municipale dans l'organisation de la cérémonie de reconnaissance de la qualité de « Justes » d'une famille vendômoise est incompréhensible.
Les DDEN réaffirment leur vision émancipatrice de l'École permettant de lutter contre les déterminismes de naissance, d'origine ou de genre."
Motion présentée par les DDEN de Loir-et-Cher au CDEN de mars 2025.
« A propos des fermetures de classes, les DDEN du 41 souhaitent :- Premièrement, que lors de la préparation de la carte scolaire, les critères de fermeture puissent être infléchis en tenant compte du nombre d’enfants suivis par la MDPH ainsi que des conditions matérielles dans lesquelles se trouveraient les écoles après un retrait de poste.- Deuxièmement, ils souhaitent que soit évité le recours aux fermetures « sous réserve de comptage à la rentrée » qui déstabilisent les équipes enseignantes et les familles.- Troisièmement, ils alertent sur les conséquences d’une fermeture de classe, toujours préjudiciable au fonctionnement matériel et pédagogique d’une école sans négliger d’une part, les difficultés pour les familles de se projeter dans l’organisation de l’année à venir pour leurs enfants et d’autre part, les incidences économiques et financières pour les collectivités. ».
Lettre de la fédération n° 278
(Espace DDEN 41)
